四年级上册第一单元作文范文(四年级上册第一单元作文范文400字)
2024-09-07 13:10:12 :0
**四年级上册第一单元作文范文:秋天的记忆**
秋天的阳光洒在校园的每一个角落,我们迎来了四年级上册的第一单元作文——写景。今天,就让我带你走进秋天的记忆,去感受那五彩斑斓的时光。
一、作文主题概述
本篇作文以“秋天的记忆”为主题,通过描绘秋天的景色、气候以及个人经历,表达对秋天深深的喜爱和怀念之情。
二、内容展开
1. 秋天的景色
秋天,是收获的季节,也是大自然换装的时刻。树叶从翠绿渐渐转为金黄、火红,就像一幅巨大的油画悬挂在空中。金黄的稻田随风摇曳,仿佛是大地母亲的头发随风飘舞。每当我看到这样的景色,内心都会感到无比的平静与满足。
2. 秋天的气候
秋天是温和的季节,既没有夏天的炎热,也没有冬天的寒冷。在秋天,我们可以穿着轻便的衣服,在阳光下自由地玩耍。每当放学后,我和同学们都会在操场上尽情地奔跑、嬉戏,享受着秋日暖阳的照耀。
3. 我的秋天记忆
记得有一次,我和家人一起去了郊外的果园。那是一个秋高气爽的日子,果园里的苹果树挂满了红彤彤的苹果。我亲手摘下一个苹果,咬一口,甜美的果汁立刻充满了口腔。那一刻,我感受到了大自然的馈赠和家庭的温暖。这成了我心中永远难忘的秋天记忆。
三、结语
秋天是一个充满回忆的季节。它不仅带给我们美丽的景色和宜人的气候,还让我们有机会去感受生活的美好。在秋天的记忆里,我们学会了珍惜、学会了感恩。让我们带着这份记忆,继续前行吧!
四、名著中的秋天例子
在《红楼梦》中,作者曹雪芹描绘了秋日的景象和人物情感。其中,“秋爽斋偶结海棠社”一章中,通过描写秋天的景色和宝玉、黛玉等人的情感交流,充分展现了秋天的宁静与诗意。这不禁让读者联想到自己在秋天时的种种美好记忆。
五、作文拓展建议
除了写景外,我们还可以通过具体事件或活动来展现秋天的特点。比如写一次秋游的经历、一次采摘果实的体验等,这样可以让作文更加生动有趣。同时,我们还可以从其他名著或生活中找到秋天的元素和故事,让我们的作文更加丰富多彩。
秋天的阳光洒在校园的每一个角落,我们迎来了四年级上册的第一单元作文——写景。今天,就让我带你走进秋天的记忆,去感受那五彩斑斓的时光。
一、作文主题概述
本篇作文以“秋天的记忆”为主题,通过描绘秋天的景色、气候以及个人经历,表达对秋天深深的喜爱和怀念之情。
二、内容展开
1. 秋天的景色
秋天,是收获的季节,也是大自然换装的时刻。树叶从翠绿渐渐转为金黄、火红,就像一幅巨大的油画悬挂在空中。金黄的稻田随风摇曳,仿佛是大地母亲的头发随风飘舞。每当我看到这样的景色,内心都会感到无比的平静与满足。
2. 秋天的气候
秋天是温和的季节,既没有夏天的炎热,也没有冬天的寒冷。在秋天,我们可以穿着轻便的衣服,在阳光下自由地玩耍。每当放学后,我和同学们都会在操场上尽情地奔跑、嬉戏,享受着秋日暖阳的照耀。
3. 我的秋天记忆
记得有一次,我和家人一起去了郊外的果园。那是一个秋高气爽的日子,果园里的苹果树挂满了红彤彤的苹果。我亲手摘下一个苹果,咬一口,甜美的果汁立刻充满了口腔。那一刻,我感受到了大自然的馈赠和家庭的温暖。这成了我心中永远难忘的秋天记忆。
三、结语
秋天是一个充满回忆的季节。它不仅带给我们美丽的景色和宜人的气候,还让我们有机会去感受生活的美好。在秋天的记忆里,我们学会了珍惜、学会了感恩。让我们带着这份记忆,继续前行吧!
四、名著中的秋天例子
在《红楼梦》中,作者曹雪芹描绘了秋日的景象和人物情感。其中,“秋爽斋偶结海棠社”一章中,通过描写秋天的景色和宝玉、黛玉等人的情感交流,充分展现了秋天的宁静与诗意。这不禁让读者联想到自己在秋天时的种种美好记忆。
五、作文拓展建议
除了写景外,我们还可以通过具体事件或活动来展现秋天的特点。比如写一次秋游的经历、一次采摘果实的体验等,这样可以让作文更加生动有趣。同时,我们还可以从其他名著或生活中找到秋天的元素和故事,让我们的作文更加丰富多彩。
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