大班语言活动说课稿,大班语言活动说课稿模板
2024-07-04 08:30:10 :0
大班语言活动说课稿
一、引言
大班语言活动是幼儿园教育中至关重要的一环。通过语言活动,孩子们能够发展他们的听、说、读、写等能力,进而促进他们的整体语言能力和交流能力的提高。在此,我将对一次大班语言活动的教案设计、教学过程、教育效果等重要环节进行详细的解读与说课。
二、说课背景
在幼儿园的大班,语言活动的主题是“从名著中找寻智慧”。我们选取了世界名著《格林童话》中的经典故事——《白雪公主》作为教学素材。这个故事既包含了丰富的语言内容,又富含教育意义,非常适合大班孩子进行阅读和讨论。
三、教学目标
1. 知识与理解:了解《白雪公主》的基本情节,理解故事中的人物性格和主题思想。
2. 技能与技巧:通过阅读和讨论,提高孩子们的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 情感态度与价值观:培养孩子们的善良、勇敢、乐于助人的品质,以及对待故事中反面角色的正确态度。
四、教学过程
1. 导入新课:通过展示《白雪公主》的插图或播放相关动画片段,激发孩子们的兴趣,引导他们进入故事情境。
2. 故事阅读:老师先朗读故事,再请孩子们自己阅读。在此过程中,老师可适时地解释生词和难句,帮助孩子们理解故事内容。
3. 分组讨论:将孩子们分成小组,让他们就故事中的人物、情节等进行讨论,鼓励他们发表自己的看法和想法。
4. 分享交流:每个小组选派代表分享讨论结果,其他孩子进行补充和评价。
5. 情感引导:在活动结束时,老师对故事中的主题和价值观进行总结和引导,帮助孩子们树立正确的价值观。
五、教育效果
通过这次大班语言活动,孩子们不仅了解了《白雪公主》的故事情节和人物性格,还提高了他们的阅读理解和语言表达能力。同时,他们在活动中培养了善良、勇敢、乐于助人的品质,对待反面角色的态度也得到了正确的引导。这样的活动不仅有益于孩子们的语言发展,也对他们的心理健康和社会适应能力有着积极的促进作用。
一、引言
大班语言活动是幼儿园教育中至关重要的一环。通过语言活动,孩子们能够发展他们的听、说、读、写等能力,进而促进他们的整体语言能力和交流能力的提高。在此,我将对一次大班语言活动的教案设计、教学过程、教育效果等重要环节进行详细的解读与说课。
二、说课背景
在幼儿园的大班,语言活动的主题是“从名著中找寻智慧”。我们选取了世界名著《格林童话》中的经典故事——《白雪公主》作为教学素材。这个故事既包含了丰富的语言内容,又富含教育意义,非常适合大班孩子进行阅读和讨论。
三、教学目标
1. 知识与理解:了解《白雪公主》的基本情节,理解故事中的人物性格和主题思想。
2. 技能与技巧:通过阅读和讨论,提高孩子们的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 情感态度与价值观:培养孩子们的善良、勇敢、乐于助人的品质,以及对待故事中反面角色的正确态度。
四、教学过程
1. 导入新课:通过展示《白雪公主》的插图或播放相关动画片段,激发孩子们的兴趣,引导他们进入故事情境。
2. 故事阅读:老师先朗读故事,再请孩子们自己阅读。在此过程中,老师可适时地解释生词和难句,帮助孩子们理解故事内容。
3. 分组讨论:将孩子们分成小组,让他们就故事中的人物、情节等进行讨论,鼓励他们发表自己的看法和想法。
4. 分享交流:每个小组选派代表分享讨论结果,其他孩子进行补充和评价。
5. 情感引导:在活动结束时,老师对故事中的主题和价值观进行总结和引导,帮助孩子们树立正确的价值观。
五、教育效果
通过这次大班语言活动,孩子们不仅了解了《白雪公主》的故事情节和人物性格,还提高了他们的阅读理解和语言表达能力。同时,他们在活动中培养了善良、勇敢、乐于助人的品质,对待反面角色的态度也得到了正确的引导。这样的活动不仅有益于孩子们的语言发展,也对他们的心理健康和社会适应能力有着积极的促进作用。
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